高校教师 AI 实用入门
面向非技术背景的高校教师，用八章讲清 AI 怎么用在备课、课堂、批改、科研和课程助手上。零代码，照着做就能用。
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这是「高校教师 AI 赋能实战培训」三天课程的简易版。三天的现场培训有演示、实操和路演，这份教程把其中能自学的部分抽出来，压缩成八章，每章十分钟读完、半小时上手。
写给谁看：
- 不是计算机专业，也不打算学编程的高校教师
- 用过一两次 AI、觉得”好像有用但没用起来”的老师
- 参加过三天培训、想回头快速查用法的学员
读完你能做到：
- 用一套固定框架写出能用的提示词，而不是碰运气
- 让 AI 帮你出教案初稿、讨论题、分层练习、作业评语和学情分析
- 用 AI 读文献、润色论文、看懂统计结果，并且知道红线在哪
- 零代码搭一个只回答你课程内容的专属学习助手，发给学生扫码使用
- 判断哪些内容绝对不能交给 AI，以及怎么识别 AI 编出来的”假文献”
不需要的前置知识： 编程、数学、算法原理。会用微信、会打字就够了。
需要准备的： 一台能上网的电脑（手机也能完成大部分练习），以及一门你正在教的课——教程里每个练习都用你自己的课做素材，学完直接能带进课堂。
全程使用国内可直接访问的平台，不需要任何代理工具。
Chapters
- 先搞清楚 AI 是什么
三个必须打破的误解，一张工具选型表，十分钟完成第一次对话。
- ROLE 四要素法
AI 给你差答案，九成是提示词的问题。四个字母解决它。
- 用 AI 备课
教案、PPT 大纲、课堂导入、思政融入——四个可直接复制的模板。
- 课堂互动与作业批改
讨论题、分层练习、角色扮演，以及 AI 批改的边界在哪里。
- 文献、写作与数据
读文献、写申报书、看懂统计结果——以及学术诚信的红线。
- 搭一个课程助手
四步零代码做出只回答你课程内容的 AI 助手，学生扫码就能用。
- 隐私、幻觉与学术诚信
哪些内容绝对不能交给 AI，怎么识别它在编，学生用 AI 怎么管。
- 变成你的日常工作流
按教学周期排一遍，加一张四周行动表，以及三天培训的对照表。
Questions