# 先搞清楚 AI 是什么

Chapter 1 of 8 of the course [高校教师 AI 实用入门](https://wuming.si/courses/ai-for-teachers/).

## 一个好用的比方

把 AI 想成一位**刚入职的博士生助手**：读过的书比你多，但没教过你的课、不认识你的学生、也不知道你学校的规定。

他的特点很具体：

- 24 小时待命，几秒钟出一份教案初稿
- 不嫌你的问题蠢，同一个问题问一百遍也耐心回答
- 但他**会一本正经地说错话**，而且不会主动告诉你他错了

所以关系很清楚：**AI 是助手，你是老板。**所有输出都要你用专业判断过一遍。

## 三个要打破的误解

**误解一：AI 说的都是对的。**

它会把不存在的论文、编造的数据讲得非常像真的。涉及数字、引用、法条、最新事件时，默认它可能错（第七章讲怎么验证）。

**误解二：AI 会替代教师。**

AI 能生成一百份教案，但它不知道你班上哪个学生最近家里出了事，不知道哪个知识点讲到第三遍还有人皱眉头，也不会在课间被学生拦住聊理想。教育的核心是人与人的连接。

**误解三：用 AI 要会编程。**

本教程全程零代码。第六章你会亲手搭一个课程助手，用到的操作只有打字、点按钮和上传文件。

## 普通 AI 和"智能体"的区别

两个词经常混着用，区别其实很简单：

| | 普通 AI | AI 智能体（Agent） |
|---|---|---|
| 像什么 | 咨询台，问一句答一句 | 专属助理，说需求它全程执行 |
| 会不会记住你 | 换个窗口就忘了 | 记得你的偏好和材料 |
| 能不能读你的文件 | 单次上传 | 有固定的知识库 |

本教程前五章用普通 AI 就够；第六章开始搭的课程助手，属于智能体。

## 选一个工具

| 工具 | 上手难度 | 最适合 |
|---|---|---|
| **豆包** | ⭐⭐ | 入门首选，界面最友好 |
| **Kimi** | ⭐⭐ | 读论文、长文档、科研 |
| **文心一言** | ⭐⭐ | 通用写作、备课 |
| **通义千问** | ⭐⭐ | 日常问答、内容生成 |
| **腾讯元器** | ⭐⭐⭐ | 搭课程助手，学生扫码即用 |
| **扣子（Coze）** | ⭐⭐⭐ | 搭助手 + 工作流，功能更全 |

**建议路线：** 备课写作用豆包，读文献用 Kimi，搭课程助手用腾讯元器。三个账号都用微信扫码就能注册，都不要钱。

## 动手：第一次对话

打开豆包或 Kimi，问它一个**你本周工作中真实遇到的问题**。比如"我教《中国近现代史》，第三章学生总觉得枯燥，有什么办法"。

然后做一件事：把它的回答分成两栏——

- 答得不错的地方（通常是：给了你没想到的角度）
- 答得不对或太空的地方（通常是：不了解你的学生、给的是放之四海的套话）

第二栏就是下一章要解决的问题。

> 这一步别跳过。知道 AI 哪里不行，比知道它哪里行更重要。